Kreş ve Gündüz bakım evi yöneticileri bir araya geldi

Diyarbakır’da faaliyet gösteren kreş ve gündüz bakımevleri yöneticileri Diyarbakır Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü’nde bir araya geldi.

Diyarbakır Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürü Halit Açar’ın başkanlığında yapılan toplantıda fikir alışverişinde bulunarak durum değerlendirmesi yapıldı.  Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından yürütülen ve 20.04. 2015 tarih ve 29342 sayılı resmi gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Özel kreş ve Gündüz Bakımevleri ile Özel Çocuk Kulüplerinin kuruluş ve işleyiş esasları hakkındaki yönetmelik kapsamında özel kreş ve gündüz bakımevleri ile özel çocuk kulüplerinin iş ve işlemleri kapsamında; kreş sorumlu müdürlerine ve kurucularına bilgi verildi. Diyarbakır’da faaliyet gösteren 21 özel kreş ve gündüz bakımevlerinin sorumlu müdürleriyle kuruluşların mevcut durumları yönetmelik kapsamında yapılması gereken iş ve işlemler ile kreşler konusunda ilgili yönetmelik kapsamında rehberlik edildi.

Kreş yöneticileri, bu yıl içerisinde Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü tarafından yapılan denetimlerden oldukça memnun olduklarını ifade ederek, denetimlerin hizmette kaliteyi yükseltici yönünün olduğunu belirttiler.  Toplantı sonucunda; Diyarbakır Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü olarak ilgili Yönetmelik ve mevzuat baz alınarak özel kreş ve gündüz bakımevleri ile ilgili iş ve işlemlerin İl Müdürlüğü misyonuna uygun olarak Diyarbakır’daki çocukların psiko-sosyal gelişimlerine katkı sağlayan ve çocuğun yüksek yararı ilkesine uygun olarak kreş hizmetlerinden faydalanan hem çocuklara hem de ailelere en iyi hizmeti sağlamayı hedef edinen sorumluluk bilincine sahip özel kreş ve gündüz bakımevlerinin oluşması hedefleniyor.  Diyarbakır Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü’ bu kapsamda, söz konusu kuruluşlardan faydalanacak 0-66 aylık yaş grubundaki çocukların eğitimi, bakımı ve beslenmelerinin sağlık kurallarına uygun olarak sağlanmasından, sevgi ve ilgiye dayalı bir ortam oluşturulmasından, çocukların fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimlerine yardımcı olunmasından çocuklara temel ahlaki kavramlar ve değerler ile bu alışkanlıkların kazandırılmasına yönelik hizmet verilmesini amaçlıyor.