Diyarbakır Bağlar TOBB Ferdi Yiğit Anadolu İmam Hatip Lisesi 9. sınıf öğrencileri, Samet Kaplan ve İbrahim Çakmak’ın hazırladığı ‘Bastığın Yeri Geçme, Tanı, Aydınlan’ adlı proje ile TÜBİTAK Bölge Finaline seçildi.
Bu proje aynı zamanda Diyarbakır’dan seçilen tek Fizik Projesi olma özelliği taşıması da ayrı bir önem taşıyor. Öğrenciler, projelerinde dünyanın önemli sorunlarından biri olan ‘Enerji’ konusunda çalışma yaparken, dönüştürülebilir enerji ve enerji tasarrufu konularına dikkat çekti. Özellikle dönüştürülebilir enerji konusunda var olan enerjiden faydalanmayı düşünen öğrenciler, “Var olan enerjileri çocukların bünyesinde tutmaya çalışacağımıza bu enerjiyi en faydalı şekilde kullanmaları için ve farkındalık oluşturabilmek için bir yöntem geliştiriyoruz” dediler.
EĞİTİMDE YENİ BİR SOLUK
İmam hatip geleneğini fen ve sosyal bilimler liselerinin sistemiyle harmanlayıp eğitim sistemine yeni bir soluk açan Diyarbakır TOBB Ferdi Yiğit Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin Fizik Öğretmeni Sonay İğın danışmanlığında 9. Sınıf öğrencileri Samet Kaplan ve İbrahim Çakmak’ın hazırladığı ‘Bastığın Yeri Geçme, Tanı, Aydınlan’ adlı proje ile TÜBİTAK Bölge Finaline seçildi. Bu proje aynı zamanda Diyarbakır’dan seçilen tek Fizik Projesi olma özelliği taşıması da ayrı bir önem taşıyor. Dünyanın önemli sorunlarından biri olan ‘Enerji’ konusunda çalışma yapan öğrenciler, projeleriyle dönüştürülebilir enerji ve enerji tasarrufu konularına dikkat çekiyorlar.
“İNSAN ENERJİSİNDEN ENERJİ ÜRETECEKLER”
“Toplumun değişimiyle birlikte yaşam tarzlarının da değişmesi özellikle çocukların ve gençlerin enerjilerini yeterince atamamalarına yol açıyor” diyen öğrenciler Samet Kaplan ve İbrahim Çakmak, projeleriyle ilgili olarak şunları söyledi: “Var olan enerjileri çocukların bünyesinde tutmaya çalışacağımıza bu enerjiyi en faydalı şekilde kullanmaları için ve farkındalık oluşturabilmek için bir yöntem geliştiriyoruz. Çocuklarda var olan bu enerjiye karşın, teknolojinin çok yoğun kullanıldığı günümüzde en büyük sıkıntılardan biri de enerji ihtiyacıdır. Okulumuzdaki elektrik enerjisi ihtiyacının bir kısmını şüphesiz bitmeyen kaynak olan insandan elde edeceğiz. Yarı iletken madde ile yapılacak olan düzeneklerle okulumuzdaki lambaları yakmayı planlıyoruz.
PROJE NASIL İŞLEYECEK?
Devremiz piezo element, diyotlar ve akım dönüştürücüyle kurulacak. Zemindeki karoların altına döşenen entegre devrelerin üzerine uygulanan kuvvetle birlikte oluşacak basınç farkından dolayı piezo elektrik kristallerinin uçlarında bir akım oluşacak. Oluşacak akım alternatif akımdır ve bu akımı doğru akıma çevirmemiz gerekiyor. Akımı doğru akıma çevirmemizin nedeni ise enerji kaybını üçte bir oranında azaltmaktır. Piezo elektrik olayla okulumuzun girişlerine ve merdivenlere ayrıca koridorlara ve sınıf içine yerleştireceğimiz düzeneklerle lambaları yakmak için kendi ürettiğimiz enerjiden faydalanmayı düşünüyoruz. Bu proje ile hem çocuklarda var olan potansiyel enerjiyi hareket enerjisine dönüştürecek ve onlara hareket etme özgürlüğü vereceğiz, hem de çocukların üzerindeki hareketlerini kısıtlayıcı baskıdan kurtaracağız”
OKUL MÜDÜRÜ YILDIRIM’DAN BÜYÜK DESTEK
Daha 9. sınıftayken dünyanın geleceğini şekillendirecek olan “enerji” konusuna eğilen ve bu konuda araştırmalar, deneyler yapan öğrencilere ve danışmanlarına ve kendisi de fizik öğretmeni olan ve yoğun mesai harcayarak her konuda öğrencilerin yanında olan Okul Müdürü Ömer Yıldırım, öğrencileri tebrik edip, başarılar diledi. Yıldırım, “İmam hatip geleneğini fen ve sosyal bilimler liselerinin sistemiyle harmanlayıp eğitim sistemine yeni bir soluk olan TOBB Ferdi Yiğit Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu’nda amaç üst düzeyde akademik başarıyı yakalamış imam hatip öğrencileri yetiştirmek. Bu projede fen bilimleri, sosyal bilimler ve dini ilimlerin yanında ders dışı etkinlikleri de kapsayan dengeli bir müfredat programı uygulanıyor. Öğrencilerin başarılı oldukları alanları keşfetme ve öğrencileri bu alanlara yönlendirme; bu yolda öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayıp gerekli olanakları sunma okulun öncelikleri arasında bulunuyor. Öğrenci ve öğretmenlerin bilimsel çalışma yaptıkları ve bunları gösterebildikleri en önemli alanlardan biri TÜBİTAK yarışmalarıdır. TOBB Ferdi Yiğit Anadolu İmam Hatip Lisesinde TÜBİTAK alanındaki yarışmalara ayrı bir önem veriliyor. Öğretmenler her eğitim öğretim yılında öğrencilere TÜBİTAK çalışmalarında danışmanlık yapıyor. TOBB Ferdi Yiğit Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri, 2017-2018 eğitim öğretim yılında TÜBİTAK 49. Lise Öğrencileri Araştırma Yarışması ve 12. Ortaokul Öğrencileri Araştırma yarışmalarına birbirinden güzel çalışmalarla başvurdu. Öğrencilerimizi bu büyük başarısını tebrik ederim ve başarılarının devamını dilerim. Okulumuz daha büyük başarılar elde edeceğine olan inancım da tamdır” dedi.
